（1）交好朋友：

    做为主人，首先要同阿拉斯加🐓交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）服从分配心：     培训学校阿拉斯加时，不要而是利用简单的的知恩图报 式，即让她做性動作，达成后予以杂质额外权益。而要装人的意 志，即培训人让她获得额外权益。实打实的额外权益是人狗妈的爱 心，对阿拉斯加言之，没了比狗妈的善心会更使她非常高兴。 吃的东西和积木玩具都不要代用善心。这样顺利完成培训学校能使阿拉斯加高达 遵守口令的层度，她也就详细了解人的情意。因而对人会基础 上尊重的阿拉斯加，即便 教她十分难的性動作，她能不能掌握达成。 与此同时能不能增强她的遵守心。 （3）培养出“劳作”消费需求以及消费欲望：     教育培养阿拉斯加机能所种子发芽的“劳 动”虚荣心，如阿拉斯加在游戏的中希望叼咬休闲鞋子等。她的叼鞋的举 动，意味能够和我一件工作而被动行成的一些劳作力虚荣心。 为了能够改善那样虚荣心，不错给她设备叼咬获取，并同她一件 玩。 其他对阿拉斯加的参与的行为，应要予详细了解，认定是一些 事 情，其次再判断是夸赞或指责。要不然阿拉斯加也觉着不法性， 她会损坏好决不能易才树立起來的“无条件服从”心，一同也会危害 以后的“劳作力”虚荣心。 （4）不能够宠坏：     阿拉斯加要在企业环境中的的生活，需求文化培育她遵循 “家规”，但哪些就要凭借对她来认真的文化培育方能实 现。所以在文化培育流程中，对阿拉斯加不可以过多娇生惯养，那样她学不 会忍耐力，在往后各自的的身边她会给企业环境带去许多 费事。 但姑且在你家庭，是以感兴趣的策略去来认真教 育。 （5）资质不同：     在的幼教中应提前准备阿拉斯加的产品各种不相同、性 格各种不相同，创造力的高低就有地域差异，因为是拥有的阿拉斯加依据的幼教 能够以完成“杂技饰演者”的品质，，因此对阿拉斯加我不能规范 “有一些苛责”。也就算不只是让她服从组织人的信念，也得接 受她奋发努力所得到到的真实感成果展。这样的话感情婚姻会更有和和气气。 （6）多提供抚摸：     在文化教育中多分享挑逗，以明显增强情 感。挑逗不止使阿拉斯加就体会到的主子对她的所关心和保护，还能使 她有稳定感，特意对有绝望焦虑不安的阿拉斯加。倘若，的主子抱一抱 她，并轻柔地拍怕她，再鼎力支持清新一句话语，可发来很不错的郊果。

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